元気いっぱい小学生1〜4年生。。
今日は新しいユニットへ入り、動作動詞の単語も新たなに導入しました。
wistle, speak English, ride a unicycle,draw a map, play the recorder, do ten push-ups それそれをWhat’s this ? でジェエスチャー導入。Mat Method で練習。
これは。。。楽しそうなんですよね。。。＾＾カルタでもちょっと定着。push-ups は腕立て伏せ。。。。私が一番すごいよー。。。やっぱり、ジムで鍛えている甲斐あったね。。。笑
形容詞の単語も入ってきました。。。人の性格や性質を表す単語。。こんな人、身近にいる〜？なんて言いながらね。
friendly, funy,lazy,strong,smart, shy, honest,kind 結構自分みたいですよ＾＾
昨日。。。夜中。。。思いついたのが、神経衰弱の絵と文字バージョンです。
絵が2セットないので。。。どうしょうかな。。。と。じゃ。。カードに文字を書いて、絵と文字をゲットでペア。
文字を少しずつ覚えさせたい作戦です。先週の家族やおじ、おば、近所の人。。。を足して、１２ペア。
これが意外にうけた。。。「もう一回ーーーー！」実験でやってみましたが。。よし！
神経衰弱で、絵、発音、文字で連想。。記憶力。。意外に凄くって。。一人で、連続６とかとりました。！Good job です。
