2016

子どもたちの鉛筆やペンを袋に入れて誰のものかを当てるゲームをしました！ my , your, mine, yours, Ken’s を使って。 Whose pen is this ? Is it your pen, KOJIMA sensei? Yes, it is. It’s mine. という具合です。

4歳の男の子は5月入会したばっかり。 精一杯動きます！予想がつかない動き。。 それに合わせながらも、、こっちが主導権をにぎりつつ、、動きをとめず、、私も一緒に。 この時間は全てをオールイングリッシュ。

Step1の小学１年生の子どもたち。。小学校もまだ慣れないながらも、 頑張って登校してるようですね。今日は一人、お熱で欠席でした。

Step 2ではI , you に加えて、he, she が初めて登場。 He’s my father. She’s my mother. Brother, sister, grandfather. Grandmother. 家族のカードで男の人の時は立って、”he”と、女の人のときは座って”she” とちょっとおもしろいゲームで動いで体で覚えました。

月曜日のクラスのみでミニ発表をしました。 発表会が震災でできないままでしたが、取り合えず、月曜日組を3クラス合体で行いました。

新しい動詞達は今回手強いぞー。 caccum the floor, do the laundry , take out the garbage ,wash the dishes make breakfast, cook dinner